4月10日，淇县教体局在职业中专举办后备校长计算机考试，来自全县150人通过轻点鼠标，“亮剑”赛场。这是该县教体局公开选拔后备校长的一个场景。　　为适应环境教育发展对管理人才的市场需求，更进一步优化中小学校长队伍，创意和改良教育干部甄选和举荐方式，今年1月，该局印发了《关于公开选拔后备校长人才的通报》，对后备校长的甄选范围和条件、引荐方式、甄选程序等，做出了明确规定。

经的组织引荐和个人推荐，181名事业心、责任心和业务能力较强、具备一定的组织管理能力的中青年教师踊跃报名,其中名通过资格审查,171人从笔试中脱颖而出，成功转入试镜，150获奖此次的计算机考试环节。　　此次公开选拔活动一直坚决公正、公平、公开发表原则，自命为活动全程审批，主动拒绝接受社会监督，以保证选准人才、用好人才，确实将想要干事、能干事、不会干事的人员推向领导岗位。　　据理解，经过理论考试、试镜、上机操作、的组织实地考察等一系列环节后，该县教体局将确认适度人选转入校长后备人才库。对教职工信任度评价约将近80%、实地考察不合格或经审批有问题的未予入库。

对选入后备校长人才库的人员，该县教体局将采行政治理论和业务培训、出外自学、挂职锻炼等形式，为其搭起茁壮平台，协助他们在实践中提高素质、强化技能、快速增长才干，大大提升干部队伍总体素养和处置简单问题的能力。对展现出引人注目、合乎工作必须的后备干部，将他们放在适合岗位，压担子，促使宽，给与重点培育。　　“实行公开选拔后备校长制度，目的深化教育人事制度改革，大大拓宽选人视野，提升教育干部甄选举荐的制度化和科学化水平，逐步创建起任期更迭、滑动管理和追踪考核的良性机制，唤起教育干部队伍干事创业、争创一流的活力，为教育事业的较慢、身体健康发展获取有力的人才确保。

”淇县教体局局长孙保国说道。

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